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FAQ

1 - Qual a linha pedagógica do Colégio? Por que foi adotada?

O Colégio Santa Amália oferece uma proposta de educação humanista, aliada a excelência acadêmica, que enfatiza a formação de sujeitos protagonistas de suas aprendizagens, íntegros, curiosos e socialmente responsáveis.

Nossa proposta pedagógica está alinhada com os quatro eixos estratégicos que norteiam o trabalho educacional da Liga Solidária, às diretrizes da nova BNCC – Base Nacional Curricular Comum e aos Valores propostos pela UNESCO com relação à Educação do Sec. XXI.

O Colégio Santa Amália assume medidas para o desenvolvimento da consciência socioambiental, social e econômica em atendimento a agenda 2030 proposta pela UNESCO e baseada nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS.

A concepção de aprendizagem do nosso Projeto Político Pedagógico fundamenta-se nas teorias sócio interacionistas de Vygotsky e Wallon e no conceito de aprendizagem significativa que exige do professor um planejamento de atividades que aprofundem e ampliem os conhecimentos prévios dos alunos, adquirindo novos significados.

2 – Qual o tipo de material didático utilizado? O Colégio adota algum Sistema de Ensino?

O Colégio Santa Amália adota livros didáticos (físicos e/ou digitais) e livros paradidáticos – literatura infantil e juvenil – na maior parte de seus cursos.
Na Educação Infantil utilizamos livros didáticos e livros de literatura Infantil que embasam os projetos pedagógicos desenvolvidos no curso.

No Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) adotamos livros didáticos, paradidáticos e livros com plataformas digitais.

No Ensino Médio temos uma parceria com o Sistema Poliedro de Ensino. Adotamos o livro/apostila do Poliedro, assim como o acesso à plataforma digital com exercícios complementares, vídeos, postagem de tarefas.

Com intuito de fortalecer o ensino de língua inglesa, oferecemos parceria com Seven Idiomas.

A Seven está alinhada com os projetos do Colégio, favorecendo, assim, o maior e melhor envolvimento dos alunos, com atividades práticas, de imersão no idioma, além da utilização de propostas digitais como a gamificação para interagir com nossas crianças e jovens.

A Seven oferecerá não apenas um livro didático físico, mas sim um programa completo que inclui: desenvolvimento linguístico; mensuração de resultados; devolutiva semestral para as famílias; simulados de Cambridge 2x ao ano; plataforma moderna com diversos recursos aceleradores de aprendizagem dentre outras. Estamos sempre atentos às demandas da sociedade atual e ao que consta em nossa Base Nacional Comum curricular, que é a extrema relevância do desenvolvimento de competências socioemocionais, por isso adotamos a metodologia OPEE – Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo, metologia escrita e desenvolvida pelo autor Leo Fraiman (psicoterapeuta especialista em psicologia educacional e do desenvolvimento humano pela Universidade de São Paulo – USP, palestrante internacional, Professor, Orientador Profissional, escritor e autor).

O material desse projeto será desenvolvido nas aulas de Valores e Cultura para Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e nas aulas de Tutoria para Fundamental 2 e Ensino Médio.

No Colégio Santa Amália, acreditamos que a educação vai além da sala de aula e das disciplinas isoladas. Por isso, integramos projetos interdisciplinares em todos os segmentos, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Esses projetos são fundamentais para promover uma aprendizagem mais rica, conectada com o mundo real e que desenvolve diversas habilidades nos alunos.

3 – O Colégio mantém convênio com alguma escola de idiomas?

Sim, com a Seven Idiomas.

A intenção do Colégio é o fortalecimento da Língua Inglesa, queremos que o inglês também seja inclusivo, que todos nossos alunos tenham a possibilidade de terminarem o ensino médio com excelência na proficiência.

Para tanto contamos com a parceria da Seven. O programa não se resume a plataforma, os alunos receberão o livro físico entre outros recursos , segue abaixo:

Educação Infantil:

  • Material exclusivo Seven com metodologia de ensino para preschoolers com metodologias ativas em conformidade com a BNCC da educação infantil;
  • 40 experiências científicas desenhadas especialmente para esta faixa etária
  • 50 músicas que desenvolvem o conteúdo programático de cada unidade
  • 40 projetos maker para a aprendizagem da língua inglesa, da coordenação motora e desenvolvimento cognitivo da criança
  • 40 projetos especiais para as principais datas culturais dos países de língua inglesa, eventos de conscientização ambiental, socio emocional ou de celebrações diversas
  • Biblioteca de livros digitais com contação de histórias com locução em inglês
  • 200 atividades gamificadas para serem realizadas digitalmente em sala de aula/lab/ou no lar.
  • Metodologia que abarca o desenvolvimento linguístico completo do aluno, incluindo seu aspecto oral Acompanhamento contínuo dos grupos.
  • Mensuração do desenvolvimento das crianças Devolutiva semestral para as famílias.

Ensino Fundamental:

  •  Material exclusivo Seven com metodologia de ensino para kids e teens com metodologias ativas em conformidade com a BNCC do ensino fundamental
  • 8 projetos especiais por ano para as principais datas culturais dos países de língua inglesa, eventos de conscientização ambiental, socio emocional ou de celebrações diversas
  • Biblioteca de livros digitais com contação de histórias com locução em inglês
  • Plataforma de aceleração de aprendizagem em formato gamificado
  • 400 atividades gamificadas para serem realizadas digitalmente em sala de aula
  • Preparação para exames preparatórios da Universidade de Cambridge de comprovação de fluência na língua inglesa (conforme faixa etária)
  • Simulados semestrais dos exames preparatórios da Universidade de Cambridge de comprovação de fluência na língua inglesa (conforme faixa etária)
  • Encontros internacionais, realizados anualmente, com Exploradores da National Geographic seguidos de projetos globais vinculados à Natgeo
  • Metodologia que abarca o desenvolvimento linguístico completo do aluno, incluindo seu aspecto oral Acompanhamento contínuo dos grupos.
  • Mensuração do desenvolvimento das crianças e adolescentes Devolutiva semestral para as famílias.

No Ensino Médio o mesmo que o fundamental porém por meio de TRILHAS no formato do novo Ensino Médio.

4 – São realizados passeios, excursões e atividades extraclasse? Com que objetivos?

Sim. O trabalho pedagógico de sala de aula é complementado com o estudo do meio (Saídas Pedagógicas Sustentáveis). Essas atividades pretendem promover a interação entre os temas trabalhados em classe e a realidade, com o objetivo de ampliar os conhecimentos a partir do contato com a realidade cultural, social e natural em que vivem.

Toda e qualquer possibilidade de proporcionar ao aluno uma vivência oportuna que amplie sua concepção sobre o tema em estudo e que traga a ele o aprofundamento necessário poderá ser incluída no planejamento.

Planejamos de 1 a 2 saídas pedagógicas anuais por segmento, que podem ser de meio período o dia inteiro e incluem roteiros como museus, parques, teatros, sítios, fazendas e diversos outros espaços de vivências.

5 – A escola promove eventos para os alunos e pais, como feira de ciências, festivais de música ou ciclo de palestras?

Sim. Os eventos pedagógicos refletem o trabalho desenvolvido, em sala de aula, pelo Colégio. A participação da família é fundamental, pois é a partir desses eventos que compartilhamos com a comunidade escolar o nosso Projeto Pedagógico. Vivendo e Convivendo, Mostra Cultural, Mostra de Monografias e Eventos Temáticos (Preservação do Meio Ambiente e Diversidade Cultural) são alguns desses eventos.

Além dos eventos pedagógicos, também organizamos eventos voltados à maior integração da comunidade escolar, com Acolhida aos Alunos e Familiares, Festa Junina, Festa da Família, Torneio de Xadrez, Festival de Judô, Peças teatrais com a atuação dos alunos, dentre outros. Palestras aos Pais, Professores e Alunos também são oferecidas, ao longo do ano letivo.

6 – Qual o envolvimento dos pais no cotidiano da escola?

A parceria Família e Escola é essencial para o sucesso do trabalho escolar. É preciso que ambas se reconheçam como colaboradoras no processo educativo de seus filhos e seus alunos. O Colégio Santa Amália pretende que essa parceria seja de cooperação, entendimento e reflexão sobre as questões colocadas pelos professores e coordenadores a respeito do desenvolvimento, da aprendizagem e da convivência dos alunos, no espaço escolar.

7 – Com que frequência acontecem as reuniões de pais e mestres?

As Reuniões Gerais acontecem no início do ano letivo e ao final de cada trimestre, nelas tratamos de questões do grupo, propostas pedagógicas, eventos, projetos. As Reuniões Intermediárias, que ocorrem no meio do trimestre letivo, são aquelas cujo objetivo é tratar sobre questões pontuais apresentadas pelo aluno e unirmos esforços para que ainda possamos melhorar os resultados do processo.

Para estes encontros as famílias serão convocadas, acontece a noite e é uma conversa rápida – 15 ou 20 minutos. Os atendimentos individuais acontecem ao longo do ano letivo, dependendo da necessidade da escola ou da família. Pode ter duração de 50min (uma conversa mais longa).

8 – Qual é o perfil do aluno formado na escola?

Alunos capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade mais justa e com melhor qualidade de vida para todos. Cidadãos autônomos, criativos, éticos e solidários.

9 – Como se expressam, na escola, a construção e a prática da cidadania?

O trabalho educacional do Colégio Santa Amália é baseado no desenvolvimento de valores institucionais como: justiça, ética, responsabilidade social, solidariedade e respeito à diversidade.

Esses valores devem estar presentes no trabalho pedagógico e nas relações interpessoais dentro do espaço escolar. Procuramos, relacionar, sempre que possível, os conhecimentos adquiridos, em sala de aula, com a realidade física, social e cultural em que vivemos, buscando propostas que garantam a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. Para tanto utilizamos a metodologia OPEE – Leo Fraiman.

10 - O foco da Escola é no ensino para o vestibular ou ela tem uma abordagem mais humanista?

No Colégio Santa Amália o foco na preparação dos alunos do Ensino Médio para vestibulares e o ENEM é combinado com uma educação que valoriza o desenvolvimento integral dos alunos.

Nos anos finais utilizamos o Sistema de Ensino Poliedro, reconhecido nacionalmente, o sistema oferece materiais didáticos de alta qualidade, simulados frequentes no formato dos principais exames, e uma plataforma digital integrada para apoio ao estudo. Além disso, proporciona orientação pedagógica e psicopedagógica, ajudando os alunos a planejar seus estudos e a enfrentar a pressão dos vestibulares com suporte especializado. Deste modo oferecemos uma formação acadêmica de alta qualidade, juntamente com uma abordagem humanista que prepara os alunos para os desafios da vida, não apenas para as provas.

11 – A escola estimula a participação dos jovens em atividades voluntárias com comunidades carentes ou instituições assistenciais?

Sim. Nosso Colégio pertence a uma Organização da Sociedade Civil sem Fins Lucrativos – A Liga Solidária – e desde pequenos nossos alunos passam a conhecer o trabalho realizado por ela. Na Ed. Infantil e Ensino Fundamental 1 nosso alunos desenvolvem a noção do que é o voluntariado e participam de campanhas desenvolvidas pelos alunos do grupo do Voluntariado Estudantil ou grêmio estudantil, nestas faixas etárias contemplamos a apresentação, um primeiro contato e as primeiras noções.

A partir dos últimos anos do Ensino Fundamental e no Ensino Médio os alunos são incentivados a participar do Projeto de Voluntariado Estudantil que acontece no período inverso às aulas e desenvolve ações em creches e em lares de idosos.

12 –Que laboratórios a escola mantém e como são utilizados?

Além de laboratórios, o Colégio possui outros espaços que incentivam a criatividade, a experimentação e o aprendizado prático:

Laboratório de Ciências da Natureza – utilizado semanalmente, de acordo com o horário de aulas dos alunos;

CriaCon – Criando Consciência Ambiental – espaço com animais silvestres vítimas do tráfico e encaminhados pelo IBAMA para readaptação ao habitat natural. Utilizado de acordo com o projeto curricular de cada série e, sempre que necessário, para ampliação do trabalho desenvolvido, em sala de aula, com relação à preservação do Meio Ambiente e das espécies;

Laboratórios Maker – utilizado por todos os cursos, desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, nas mais diversas disciplinas;

Ateliê de Artes – A proposta do ateliê garante um trabalho com Artes para além da sala de aula, promovendo trocas entre as crianças. Neste espaço os alunos serão convidados a transformar as ideias em ação por meio do desenvolvimento da criatividade e protagonismo. Terão contato com a arte desde a entrada na sala o que deixará mais fácil a absorção das propostas da aula de forma lúdica.

13 – A escola possui equipamentos de áudio e vídeo para uso em sala de aula?

Sim. Todas as salas possuem equipamentos de áudio e vídeo, ferramentas importantes para o trabalho com a tecnologia.

14 – Os alunos podem usar os computadores para pesquisar na internet e fazer trabalhos além dos horários de aula?

Sim, na Biblioteca Escolar e, como o local possui rede Wi-Fi, também podem utilizar seus equipamentos pessoais. No entanto, só poderão pesquisar fora do horário de aula os alunos do Fundamental 2 e Ensino Médio. Os demais só acompanhados pelo professor.

15 – Como são as instalações esportivas e que práticas são ensinadas?

Temos três quadras poliesportivas (duas cobertas). Além das aulas de Educação Física as quadras são utilizadas para o treinamento das equipes de esporte do Colégio e cursos extracurriculares: Escola de Esportes – com as modalidades: futsal, handebol, voleibol e iniciação ao tênis.

Oferecemos ainda: balé, judô, jazz, violão, ginástica rítmica e outros.

16 – Como é feita a segurança de quem entra e sai da escola?

A segurança é feita nas portarias da Av. Jabaquara (central) e da Rua Fiação da Saúde (entrada e saída de alunos). Visitantes são identificados com crachá e seus dados são registrados na portaria.

O Colégio também possui várias câmeras nos portões de entrada e no espaço interno – pátios e dentro dos prédios.

Temos parceria com empresa de segurança Attentive e em ocasiões especiais são acionadas para uma maior segurança.

17 – Que tipo de alimento é vendido na cantina da escola?

Nossa cantina dá prioridade para lanches naturais, salgados assados, bolos caseiros, sucos de polpa ou naturais, frutas, iogurtes, etc. Não vendemos salgadinhos, refrigerantes e frituras.

18 – Qual o papel do professor na aprendizagem? Ele atua como mediador ou é detentor absoluto do conhecimento?

O professor exerce papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Atua como mediador do conhecimento e deve buscar estratégias que promovam a aprendizagem significativa dos conteúdos estudados. Como mediador deve desenvolver atividades desafiadoras que promovam a progressão das aprendizagens, criando situações que agucem a curiosidade e desenvolvam a autonomia, do aluno, na busca pelo conhecimento.

19 – A escola tem programas de atualização de professores? Como funciona?

Sim. Temos as Reuniões Pedagógicas para formação dos professores, Palestras com profissionais do mercado educacional para tratar de temas atuais e condizentes com nossa proposta pedagógica. Promovemos o Congresso Educacional Liga Solidária – CELiga, para troca de práticas pedagógicas e palestras com profissionais da educação.

Além das ações internas também encaminhamos nossos professores para cursos, palestras, workshops e congressos externos para atualização e trocas de experiências.

Como participantes do PEA – UNESCO (Escolas Associadas à Unesco) e Movimento escola pelo clima enviamos representantes para o Congresso Nacional do PEA, anualmente. Nosso corpo docente também realiza formações com nosso parceiros educacionais: OPEE, Seven e Poliedro.

20 – Que atividades estão incluídas no valor da mensalidade?

Além do serviço educacional e pedagógico do curso regular, a Escola oferece no contra turno, aulas de reforço de Português e Matemática para o Ensino Fundamental 2 ao longo do ano letivo. Para o Ensino Fundamental 1 é oferecido reforço em determinadas disciplinas, por um período determinado, quando o desempenho revelar que é necessário.

Oferecemos também a participação em projetos especiais como: Treinamento Esportivo (futsal e handebol). Cinema na escola, Voluntariado Estudantil, participação em Olimpíadas de Conhecimento internas e externas, aulas de Xadrez e Música no currículo do Fundamental 1. Os alunos do Ensino Fundamental 1 também poderão participar de aulas de Coral e os alunos de 9º ao Ensino Médio serão convidados para compor nossa Banda Musical.

Organizamos visitas a Universidades e sediamos a Feira de Profissões (OrientAção) com alunos do Ensino Médio, além de realizarmos Palestras sobre algumas profissões de maior interesse do grupo.

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