O verbo Ler não suporta o imperativo (Daniel Pennac). “Leiam”, é necessário ir além deste imperativo a fim de compreendermos como incidir de forma apropriada neste objetivo tão importante – a formação e a sensibilização de leitores.

Os projetos apresentados abordaram questões importantes. Entre eles orçamento doméstico, exposição com materiais recicláveis, diversidade das regiões Brasileiras e até mesmo a exposição de cisternas criadas pelos alunos que captará água para irrigar a futura horta que também será criada pelos estudantes. Entre outros projetos que promoveram diálogos sobre preconceitos, discriminações e opressões e a promoção da paz. 

O evento proporciona atividade prática daquilo que foi estudado para os familiares dos alunos visitantes. Na oportunidade é apresentado o quanto os alunos pesquisam e se empenharam na elaboração de projetos e transformaram seus conhecimentos em ações práticas e viáveis para o meio ambiente. Além de muita reflexão e demonstração de suas habilidades de empreendimento, proatividade e protagonismo. 

Em seguida, as salas de aulas foram tomadas pela sequência de apresentações dos 52 projetos, protagonizados pelos próprios alunos e usuários da Liga Solidaria, houve muita integração, troca de experiências e conhecimentos. Tal integração criou um ambiente favorável para o crescimento e desenvolvimento das relações, gerando excelentes resultados.

Nas palavras da professora Zélia Miceli, gerente executiva do eixo de Educação de Qualidade da Liga, explicou que esse momento é um exemplo do que chamamos de protagonismo em rede e indiscutível integração, o qual focou temas debatidos na sociedade atual. É um momento muito importante que deve ser analisado como uma estratégia de educação cidadã. “Nossos jovens estão sendo preparados para viver em sociedade e serem protagonistas de suas vidas”, disse ela.

Referir-se à educação cidadã significa considerar o papel fundamental do aluno como sujeito da aprendizagem, o papel dos educadores, da família e do entorno comunitário. Pensar a qualidade da educação é, portanto, pensar o papel dos processos de ensino para a formação de cidadãos.

A coordenadora, Silvia Rinaldi, do Colégio Santa Amália Saúde, destacou que, nesse momento, em que as práticas vividas em sala de aula vão além da questão do protagonismo estudantil,  há o desenvolvimento de competências socioemocionais, e é por meio delas que o indivíduo demonstra sua imensa capacidade no processo contínuo de aprendizagem. Ao se referir sobre as diversas habilidades dissertou que estão inseridas em um contexto que incluem a identificação de variáveis e a compreensão de fenômenos, além da capacidade de relacionar informações, sintetizar, julgar e manipular formações ou conceitos. Ou seja, para fazerem a diferença na vida das pessoas precisam estar diretamente relacionadas às competências.

Os pais foram convidados a serem expectadores e tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre o trabalho social da Liga Solidária. No depoimento da aluna Joana Crispim, 11 anos, do Colégio Santa Amália Saúde, disse que gostou de ver a escola, onde estuda, repleta de visitantes.

Também participaram do evento o Bazar com a venda de peças novas e usadas, organizado pelas mães dos alunos do colégio, e empreendedoras representando o Programa Empreendedorismo da Liga Solidária.

Texto Por: Maria Zélia Dias Miceli: Gestora Colégios Santa Amália / Maple Bear Tatuapé e Gerente Executiva- Eixo Educação Liga Solidária

No dia 1º de outubro comemora-se o Dia Internacional da Música, esta data tem o objetivo de homenagear uma das formas de arte mais apreciadas pelas pessoas. Sabe-se que educação musical é de extrema importância na formação integral do ser humano, pois os praticantes entram em contato com o universo dos sons, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, concentração, comunicação, disciplina e senso crítico.

A música, que passa de geração para geração é uma das linguagens mais antigas da humanidade, faz parte de nosso contexto educacional. Ela possui um papel importante na educação dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem e uma grande aliada no crescimento saudável. Para as crianças da Educação Infantil, favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

Ainda em relação à educação infantil desperta o lúdico, traz benefícios para a socialização, auxilia na alfabetização, ajuda a lidar com os próprios sentimentos, estimulando a coordenação motora e a percepção sonora.

No que se refere à musicalização contribui para a percepção espacial, matemática e estimula áreas do cérebro das crianças que podem beneficiar o desenvolvimento de outras linguagens. Por isso, proporcionar, ainda na primeira infância, o contato com a musicalidade é fundamental.

No entanto, entende-se como peça fundamental, no projeto pedagógico de uma escola, a criação de um Coral. É por meio dele que a escola mostrará, pela música, a sua identidade cultural. A importância da apresentação de um coral é a prova real da transformação que a escola possibilitou na vida dos alunos e na construção da identidade de sua comunidade. Por isso, devemos pensar no coral como um momento de comunhão, no qual todas as vozes possuem qualidades próprias, onde se busca um bem comum com o mesmo instrumental: a voz.

Quanto ao Ensino Fundamental e Médio há o interesse musical na formação de Bandas, as quais têm por objetivo possibilitar o desenvolvimento da inteligência musical e da socialização, promovendo um ensino da prática em conjunto. Tais atividades estimulam e incentivam o gosto pela música instrumental e canto, por meio de um repertório variado, trabalhando a capacidade cognitiva e aprendizado, preparando os participantes para apresentações e produções artísticas. Desenvolvendo, dessa forma, habilidades de expressão e interação com o público, bem como à formação integral do indivíduo.

Saber aliar a prática educativa e a música torna a escola um lugar mais alegre e receptivo. A música, além de ser facilitadora do processo de ensino-aprendizagem, também amplia o conhecimento musical do aluno, como um bem cultural.

Portanto, experimentar a música e aprender a usá-la é um privilégio, capaz de produzir identidades singulares e coletivas, atuando como elemento que pode operar na constituição do sujeito enquanto mediação social; sujeito este que produz significações, as quais aliadas às suas ações compõem sua identidade individual e coletiva.

• Maria Zélia Dias Miceli: Gestora Colégios Santa Amália / Maple Bear Tatuapé e Gerente Executiva- Eixo Educação Liga Solidária

O evento é realizado anualmente pelo Programa Primeira Infância da Liga Solidária nos territórios dos Centros de Educação Infantil (CEIs) administrados pela organização e também nos Colégios Santa Amália Saúde e Maple Bear Tatuapé, unidades de negócios filantrópicos da Liga. 

Com o tema ‘É brincando que se apende’, o evento é uma vivência interativa que revela bebês e crianças protagonistas e exploradoras no processo de aprendizagem e desenvolvimento por meio de instalações que promovem atividades sensoriais e interativas para crianças e famílias.  

O objetivo da Virada é dar visibilidade ao tema Primeira Infância à toda a sociedade e provocar a reflexão com as famílias e comunidade educativa sobre transformação de valores, onde o presente é a presença e é valorizada a importância de brincar com a criança, resgatar as brincadeiras de Infância e interagir em família, criar, imaginar e construir. 

No próximo dia 16 de setembro, a programação da virada tem continuidade fora dos colégios, com instalações e atividades em diferentes endereços nos quatro cantos da cidade de são Paulo. Acompanhe o Instagram da Liga Solidária para saber mais: @ligasolidaria. 

Para auxiliar os alunos do High School da Maple Bear Tatuapé nesse processo, em agosto, os alunos foram convidados a participarem da Feira das Profissões. A ação foi uma iniciativa do Serviço de Orientação Educacional com o objetivo de apresentar aos alunos as diversas universidades e os cursos que eles podem optar. Para esse momento foram convidados profissionais de renome em diversas áreas do mercado de trabalho e, dessa forma, abriu-se um leque maior de oportunidades de escolha. 

O evento foi composto por palestras sobre as várias profissões indicadas previamente pelos alunos nas áreas de negócios, saúde, comunicação e engenharias. Os palestrantes discutiram aspectos sobre a formação acadêmica, mercado de trabalho, área de atuação e ascensão profissional. 

Foram instalados no local estandes de faculdades tais como ESPM, FAM, Escola da Cidade, PUC, FMABC, IMPACTA E FASM. Teve grande destaque as nanoempreendedoras (com negócios menores), profissionais desenvolvidas pelo Programa Empreendedorismo da Liga Solidária e integrantes da Startup de moletons, Purities.  

Essa iniciativa da Escola contou com a presença de pais de alunos, que dessa forma se aproximaram ainda mais da vida escolar dos seus filhos e puderam constatar as atividades desenvolvidas no High School da Maple Bear Tatuapé.  

Fotos: Les Fotografia Escolar

 O Summer Camp é realizado pela Maple Bear, Trent University, CI – agência de intercâmbio, com a finalidade de proporcionar aos alunos rotina de estudos em uma universidade canadense. Os estudantes praticaram a língua inglesa em tempo integral com professores, monitores e funcionários durante todos os dias do programa e contaram com acompanhamento de profissionais capacitados para orientar toda vez que foi preciso. 

 A experiência proporcionou atividades de lazer e passeios turísticos para que os alunos conhecessem alguns lugares maravilhosos no Canadá. Os viajantes tiveram a oportunidade de fazerem amizades com pessoas de outras partes do mundo e também conheceram estudantes de outras unidades da Maple Bear Brasil, tais como de Goiânia (GO), Santos (SP), Fortaleza (CE), Palmas (TO), Londrina (PR), Porto Alegre (RS) e Minas Gerais.  

Durante as manhãs os alunos desenvolviam atividades acadêmicas, tais como aulas práticas e técnicas. Após o almoço eles participaram de passeios, desenvolveram atividades de lazer e esporte, como por exemplo, futebol, vôlei, oficinas de artesanato, natação, canoagem, etc. Os finais de semana foram destinados aos passeios turísticos e a possibilidade de realizar compras. 

 Essa oportunidade contribuiu para o desenvolvimento do protagonismo dos alunos, fortalecendo sua autoestima. Para todos ficou claro a importância de dominar a língua inglesa para que os momentos vividos fossem intensos.  

Além de anunciar as novidades da rede para as escolas franqueadas, a Convenção Anual da Maple Bear é também momento de aprofundamento, trocas de experiências e melhores práticas, bem como alinhamento dos processos pedagógicos que visam garantir o sucesso acadêmico dos alunos, novas ideias entre os proprietários mais experientes e compartilhamento de cases de sucesso.

A unidade de negócios filantrópicos da Liga, Maple Bear Tatuapé, não apenas marcou presença nesse importante momento, como também recebeu o reconhecimento em dois cases do Programa de Excelência/PEX.

Os cases da Maple Bear Tatuapé reconhecidos foram os trabalhos com as competências socioemocionais, por meio do programa Character Education, que envolve o trabalho com alunos, famílias, o programa de Voluntariado e o acolhimento dos professores, que aconteceu no início do ano letivo, preparando os educadores para receber os alunos de forma acolhedora.

“Para nossa Escola, a Convenção é sempre uma oportunidade de permutas com outras unidades da Maple Bear, assim como de aprofundamento das estratégias de trabalho desenvolvidas por outras unidades. Nesta Convenção, foi marcante o destaque que nossa Escola recebeu com o reconhecimento de dois trabalhos de alta qualidade” relata a diretora pedagógica do Maple Bear Tatuapé – Andreia Aguirre.

Representando a Maple Bear Tatuapé estavam presentes: a Gerente Executiva do Eixo Educação da Liga Solidária Maria Zélia Miceli; o Gerente Administrativo do Colégio Fábio Minoru e a Coordenadora de Marketing e Comunicação dos Negócios Filantrópicos da Liga Solidária Patricia Iorio.

A Convenção proporcionou um circuito de palestras, apresentações e momentos de formação para os proprietários sobre educação de qualidade e bilinguismo. Foram anunciadas novas parcerias com Leo Fraiman, psicoterapeuta, escritor e palestrante sobre Educação Parental e com Benjamin Horta , Diretor Geral do Instituto Abrace no projeto Escola sem Bullying.. E, ainda, o aprofundamento sobre o Programa de HIGH SCHOOL sempre alinhado à alta performance.

A presença de pessoas ilustres como Chaim Zhaer (CEO do Grupo SEB), Thamila Zhaer (Presidente do Conselho da Maple Bear Global Schools), André

Quintela Barbosa (CEO da América Latina) e Arno Krugg (CEO da Maple Bear Global Schools), foi de grande significado.

Texto Por: Maria Zélia Dias Miceli – Gestora dos Colégios Santa Amália/Saúde e Maple Bear Tatuapé e Gerente Executiva do Eixo de Educação da Liga Solidária.

Você sabia que dia 7 de abril é celebrado o dia mundial da saúde? A data foi criada pela OMS (Organização Mundial da Saúde) em 1948 com o objetivo de conscientizar sobre as prioridades específicas da saúde global. Na Maple Bear Tatuapé – Colégio Santa Amália, alunos da educação infantil ficaram atentos nesse importante assunto quando foram convidados para um evento mobilizador que endossou os cuidados com a higiene bucal.

A dentista Dra. Renata, mãe do aluno Guilherme, juntamente com a assistente Dra. Carol, foram voluntárias na ação que, de forma lúdica, levou conhecimentos e conscientização sobre boas práticas de higiene bucal. 186 crianças participaram da atividade e puderam aprender os movimentos necessários para uma boa e efetiva escovação de dentes.

Somos Escola associada ao PEA – Projeto de Escolas Associadas/UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e em consonância com as premissas da ONU e com o objetivo de incentivar bons hábitos, as coordenadoras da Educação Infantil investindo na saúde bucal dos alunos organizaram esta ação que tem também a meta de gerar aproximação com as famílias da comunidade escolar.

Durante a atividade, as profissionais Dra. Renata e Dra. Carol trouxeram itens lúdicos para conversar sobre a profissão e a importância da odontologia. Em seguida, os alunos foram envolvidos em dinâmicas para aprender as movimentações necessárias para uma boa escovação. Finalizando esse momento os alunos cantaram com motivação uma música para memorizar o que foi ensinado, com muita diversão e interação.

O trabalho da área de Nutrição da Liga Solidária, repleto de variadas experiências, está presente nas unidades sociais e Negócios Filantrópicos, como é o caso dos Colégios Santa Amália Saúde e Maple Bear Tatuapé, seja oferecendo refeições balanceadas, seja por meio da realização de ações de educação alimentar e nutricional, com o cuidado para as questões alimentares, promoção à saúde e educação de qualidade dos alunos.

Na proposta pedagógica dos colégios, visando incentivar hábitos alimentares saudáveis, melhoria da qualidade de vida e combate ao desperdício de alimentos, encontramos diversos projetos de educação nutricional.

A nutricionista Carla Ferraz da empresa GRSA desenvolveu rodas de conversas com as crianças da educação infantil da Maple Bear Tatuapé apresentando os diversos tipos de alimentos e a importância da alimentação saudável para o nosso corpo e mente.

Os alunos, além de participarem desses momentos de conversas, montaram um prato balanceado e saudável usando pequenos cartões com imagens e dessa forma puderam montar sua salada com vegetais e frutas. Assim, tiveram a oportunidade de experimentar novos sabores.